La función de las Netiquetas en el aprendizaje Virtual

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¡Bienvenidos!

Mi nombre es Viridiana Peña Lira y soy profesora de educación secundaria. Durante mi trayectoria como docente me he dado cuenta de la importancia que tiene nuestro papel en la sociedad, es por ello que debemos estar en una constante actualización e innovación de nuestras estrategias de enseñanza y aprendizaje. 


Actualmente a nivel mundial estamos pasando por una situación complicada que ha cerrado las puertas a la educación presencial, pero también nos hemos dado cuenta que esto es una oportunidad para hacer un buen uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Y aplicarlo en la nueva modalidad de educación virtual. 

De este modo el siguiente blog propone una serie de estrategias de enseñanza y aprendizaje tomando en cuenta la modalidad e-learning. Comenzando por el uso de Netiquetas, pues importante, que al trabajar con la modalidad de e-learning los alumnos comprendan que también existen normas de comportamiento para generar un ambiente de aprendizaje propicio para la educación virtual. 


Objetivo: Reconocer la importancia de las netiquetas para construir ambientes de aprendizaje en la modalidad de educación virtual.

 ACTIVIDADES 

 1. Analiza los siguientes vídeos y escribe en la parte de comentarios las respuestas a las siguientes preguntas:

 -¿Qué son las netiquetas?
-¿Por qué son importantes las netiquetas para fomentar un ambiente de aprendizaje virtual? 






 ¡Muy bien! llegó la hora de proponer netiquetas para utilizar en una clase virtual.

Actividad 2:
  • Utiliza el programa Canva para diseñar una infografía con 10 netiquetas para emplear en una clase virtual. Posteriormente descarga la infografía realizada y envíala al correo del profesor. 
  • En la siguiente liga podrás acceder al programa canva. 

https://www.canva.com/design/DAD_iif1X4I/wMagvEpkdeCV1Yk9BafYkQ/edit?layoutQuery=creative

  • La siguiente imagen es un ejemplo de la actividad, procura que tú diseño sea creativo e innovador. 


Actividad 3:




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